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【聚焦2026诺贝尔奖获得者（1）】当冰川成为课堂：一个82岁老人的“因己自教”启示录

置顶精华教育新视界26-10-07 08:197384

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逆转数千年教育流向：从外铄教化到个体觉醒的教育新纪元——从个体出发新教育体系阐述

教育新视界26-10-04 11:27

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人类课堂百花园：从宇宙图景到心灵觉醒的教育重构

教育新视界26-10-03 09:517656

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从城邦本位到生命中心：亚里士多德与孟国泰教育思想多维对照

教育新视界26-09-30 10:19

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孟国泰：“创育”的时代使命

教育新视界26-09-28 11:232.6053W+

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邓书宇：论教育中的“无为而无不为”——基于道家思想与孟国泰三和教育、三标课堂的融合思考

教育新视界26-09-27 14:155591

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中秋节•生命在场：让生命成为唯一的圆心

教育新视界26-09-26 12:201.8051W+

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从“同一轮月亮”到“万种月光”：个体精神如何重构“中秋文化大观园”

教育新视界26-09-25 07:472.155W+

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生命自觉论：在个体自觉中重构生命存在的意义——以辛勤老师为活标本

教育新视界26-09-24 11:091.8214W+

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【重磅】从外铄教化到生命唤醒——孟国泰与辛勤最新对话综述

教育新视界26-09-23 17:071.7947W+

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