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“生命即课程 生活即课堂 生长即教育”的人类学价值
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26-08-19 14:59
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纪念江泽民同志诞辰100周年（3）：深耕创新教育 领跑时代前沿
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26-08-17 08:29
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纪念江泽民同志诞辰100周年（2）：为有创新多壮志 敢叫教育换新天——一场30年前的素质教育突围
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26-08-16 17:18
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纪念江泽民同志诞辰100周年（1）：以教育创新铸魂 以开拓笃行致远
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26-08-16 09:37
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我爱我的国家 从个体出发——孟国泰家国情怀的“五度”蕴意
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26-08-15 17:31
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自管自理：教育治理从外部管控走向内在自治
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26-08-15 08:32
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从个体出发 建大同世界——孟国泰“个体文化”的社会学重构之路
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26-08-14 19:45
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创育：生命本源的觉醒之路——“创育思想”的时代意蕴与实践突围
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26-08-12 10:32
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试题解读：改革开放后教育行业代表性人物试题分析
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26-08-11 09:46
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体系化创造：理论扎根大地，革新重塑课堂——论孟国泰教育创新的完整范式
教育新视界
26-08-11 08:19
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